La Escuela de Ingeniería Industrial UV participó en el proyecto “Pasantías escolares en ambiente laboral” de la Scuola Italiana Arturo Dell Oro de Valparaíso, cuyo objetivo es que los estudiantes de enseñanza media adquieran competencias transversales y orientación vocacional.

Según explica Fabián Ferreira, encargado de Laboratorio de Electrotecnia y Física UV, “la actividad se encuentra establecida en el currículum de la Scuola, en el cual los estudiantes deben realizar un periodo de experiencia práctica en ambiente laboral”.

“De esa forma, puedan conectarse con el mundo del trabajo de manera concreta y real, obteniendo experiencias que contribuyan en su orientación para la futura elección de una carrera universitaria”, añadió.

Ferreira agregó que “desde el 2022 formamos parte de este proyecto, realizando distintas actividades en apoyo a la orientación de los alumnos al ámbito académico y laboral del quehacer universitario”.

En esta ocasión, los estudiantes de segundo año medio Benjamín Flores, Benjamín Durán y Joaquín González, se entrevistaron con el director de la Escuela de Ingeniería Industrial, Daniel Miranda; con el jefe de carrera de Ingeniería Civil Industrial, Eduardo Lara y con la secretaria de docencia, Evelyn Cruces, de quienes recibieron orientación sobre el perfil de egreso y los correspondientes trámites administrativos.

Además participaron de manera presencial de las clases Fundamentos de matemáticas, junto a la profesora María Angélica Gómez; Mundo contemporáneo y desafíos de la ingeniería, con Eduardo Lara y Desarrollo personal, Carolina Maripangui.

Los secundarios tuvieron la oportunidad de visitar los Laboratorios de Física de la Facultad de Ciencias; la Facultad de Arquitectura, junto con el FabLab y la biblioteca de la Facultad de Ingeniería. Ferreira cuenta que “los estudiantes tuvieron que exponer un tema relativo a la Industria 4.0, Industria 5.0 e Inteligencia Artificial”.

“Fue una actividad desarrollada con entusiasmo y compromiso con el tema asignado, demostrando un sentido de responsabilidad con la tarea encomendada”, señaló.

La carrera de Ingeniería en Construcción entregó las constancias de título a 162 nuevos profesionales correspondientes a las generaciones 2022 (92), 2023 (67) y 2024 (3). La ceremonia, realizada en el Aula Magna de Derecho, contó con la asistencia de autoridades académicas, docentes y los acompañantes de los nuevos profesionales.

El premio a los mejores egresados fue para Tomás Irrazabal, de la generación 2022 y María Constanza Goujon, de la generación 2023, quien posteriormente hizo uso de la palabra, en representación de sus compañeros. La distinción fue entregada por Gianella Adofacci, jefa de carrera de Ingeniería en Construcción.

Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue el homenaje de la Escuela de Construcción Civil a los académicos que se han acogido a retiro.

En la ocasión se entregó un reconocimiento al profesor Cristian Rasmussen, quien por más de 45 años impartió las asignaturas de la línea de Estructuras y Procesos de Titulación. En 1977 asumió como jefe de carrera de Dibujo Técnico la Facultad de Arte y Tecnología de la Universidad de Chile Sede Valparaíso y en marzo de 1981 asumió la dirección de la Escuela de Construcción Civil hasta 1989.

Es evaluador para carreras de ingeniería de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) y miembro del Consejo de Acreditación Área de Tecnologías agencia Qualitas. El año 2008 asumió como director de Gestión de Calidad y en 2013 fue coordinador del Comité de Calidad y Mejoramiento Continuo de la Facultad de Ingeniería llevando a cabo la primera certificación ISO 9.000.

También fue distinguido Gustavo Pacheco, destacado profesional en el área vial como responsable de los Sistemas de Mejoramiento Continuo y jefaturas de laboratorios de control de materiales por cerca de 35 años, en los cuales suma cientos de kilómetros controlados en diversos proyectos.

Las académicas Eliana Providel, Ana Aguilera y Marta Barría, junto a la estudiante de doctorado Dayana Palma, de la Escuela de Ingeniería Informática, expusieron en el workshop Trusted AI, organizado por la Asociación Chilena de Mujeres en Inteligencia Artificial (MIA-CL), que se desarrolló en la U. Adolfo Ibáñez en Santiago.

El evento fue inaugurado por la ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry, junto con conferencias magistrales de Laura Steckman y Elizabeth Phillips.

Posteriormente se realizó un panel con temas asociados a Trusted AI en negocios, finanzas, gobierno y defensa, moderado por el senador Kenneth Pugh.

Dayana Palma, estudiante de doctorado en Ingeniería Informática Aplicada expuso el artículo «Enhancing Agile Project Management Education with AI: ChatGPT-4’s Role in Evaluating Student Contributions».

La profesora Ana Aguilera presentó la investigación “Interpretability in bot detection models for credibility analysis in social networks”.

En tanto Eliana Providel presentó el póster fue “Detección de rumores en español con aprendizaje profundo multitarea”. Además participaron en los talleres Explainable AI (XAI) y Fair LAC Framework.

Eliana Providel comentó que “fue una jornada enriquecedora, ya que permitió conocer desarrollos recientes en el ámbito de la Inteligencia Artificial, sobre cómo se ha abordado y se está trabajando en Trusted AI”.

“También permitió poder generar redes de contacto, con diferentes personas que están trabajando en el área de IA”, señaló.

La Escuela de Ingeniería Civil Biomédica realizó su tradicional ceremonia de entrega de constancias de título a un total de noventa y cuatro egresadas y egresados correspondientes a las generaciones 2022 y 2023, de sus carreras Ingeniería Biomédica, Ingeniería en Ejecución Biomédica e Ingeniería Civil Biomédica.

La ceremonia se realizó en el Aula Magna de la Escuela de Derecho, con la presencia de autoridades académicas, docentes, los nuevos profesionales y sus acompañantes.

Alexis Arriola, director de la Escuela Ingeniería Civil Biomédica, destacó que “esta ceremonia es el momento donde reconocemos el esfuerzo, dedicación, compromiso y persistencia que reflejan el logro alcanzado por los nuevos profesionales quienes han terminado su formación, han pasado años de estudio, de largas horas, de evaluaciones y proyectos que pusieron a prueba y tensaron sus habilidades, perseverancia, creatividad y trabajo en equipo”.

“Han creado una base para enfrentar sus desafíos profesionales futuros y hoy tienen la satisfacción de poder decir que todo este esfuerzo ha valido la pena. Están cerrando un capítulo, pero espero que marque el inicio de un nuevo periodo”, añadió.

“Este hito de la obtención del título es el primer peldaño en la escalera en su desarrollo profesional, el cual tiene una serie de etapas donde van a vivir y enfrentar, oportunidades, aprendizajes y satisfacciones”, comentó.

Arriola reconoció que “como profesores podemos afirmar que ya cuentan con las herramientas necesarias para enfrentar desafíos en una región, un país y un mundo que necesita de su conocimiento, creatividad y compromiso, para generar cambios positivos, liderar y construir el bienestar de la sociedad”.

“El titulo que han recibido es el reflejo de su capacidad para transformar ideas en soluciones, integrando conocimientos científicos, pero lo más relevante, a través del sello social de la UV, buscando aportar desde la ingeniería a la salud de las personas”, agregó.

En la oportunidad, los premios al Mejor Titulado promociones 2022 y 2023 fueron para Nicolás Fernando Schiappacasse Vega y Aldo Fabián Passi Rojas, respectivamente, distinciones entregadas por el decano de la Facultad de Ingeniería, Esteban Sefair.